en ny undersøgelse fra Research Alliance for Ny York City Schools viser, at læringsmiljøer spiller en væsentlig rolle i studerendes succes. De fleste undervisere har mistanke om dette i årtier, og nu har de beviser, der viser, at skoler potentielt kan løfte elevernes præstation ved at forbedre deres læringsmiljøer.

Læringsmiljøets indflydelse på studerendes succes

det giver mening, at studerende ville gøre det bedre, når de lærer i positive miljøer. Når alt kommer til alt er de fleste enige om, at nogle miljøer er mere befordrende for læring og akademisk præstation. En studerende, der tager en test i et roligt, fredeligt rum, vil næsten helt sikkert gøre det bedre end en studerende, der tager den samme test i et højt, kaotisk rum.

bare fordi noget giver mening, betyder det dog ikke, at undervisere og politikere har de oplysninger, de har brug for til at træffe bedre beslutninger, der hjælper eleverne med at nå deres mål. Nu hvor denne undersøgelse har afsløret, hvordan visse faktorer påvirker studerende, kan undervisere begynde at foretage ændringer, der forbedrer læringsmiljøer.

undersøgelsen viser også, hvor meget indflydelse miljøer har på studerendes succes. Dens resultater viser, at studerende, der lærer i positive miljøer, effektivt får halvanden måned mere matematikundervisning end dem i dårlige læringsmiljøer.

det samme forskningsdokument viser, at positive læringsmiljøer kan sænke læreromsætningen med 25 procent. Dette er vigtigt, fordi læreromsætningen har været forbundet med øgede omkostninger og dårlig elevpræstation. Skoler, der giver bedre miljøer, med andre ord, kan potentielt nå højere niveauer af succes, mens de bruger mindre penge.

faktorer, der understøtter studerendes succes

forskere skal overveje en masse variabler, når de måler effekten af læringsmiljøer på studerende. Denne undersøgelse fokuserer på flere nøglefaktorer, herunder:

  • sikkerhed og orden
  • lærerforhold og samarbejde
  • akademiske forventninger
  • ledelse og faglig udvikling

studerende, der går på sikre skoler, hvor de forventes at danne positive relationer med deres lærere og jævnaldrende, har en bemærkelsesværdig fordel i forhold til studerende, der går på skoler uden disse gavnlige træk.

forhåbentlig vil denne nye forskning tilskynde flere undervisere og politikere til at genoverveje vigtigheden af skolemiljøer. Desværre er der ikke nemme løsninger til at løse allerede eksisterende problemer. Blot at vide, hvilke faktorer der betyder mest, bør dog gøre det lettere for skolerne at vedtage positive ændringer.

hvad forældre kan gøre

i mellemtiden kan forældre bruge disse oplysninger til at opbygge bedre læringsmiljøer derhjemme. For eksempel, Forældre kan opleve, at deres børn klarer sig bedre akademisk, når deres hjem giver:

  • stille, organiserede rum til studier
  • højere akademiske forventninger
  • muligheder for at udforske nye emner og møde nye mennesker

Online læring kan også tilbyde et effektivt miljø, der tilskynder til bedre akademisk præstation. Når eleverne lærer online, behøver de ikke bekymre sig om distraktioner i klasseværelset. Det tager kun et forstyrrende barn at forårsage et problem for en hel klasse studerende—noget online elever ikke behøver at kæmpe med.

K12 giver en bred vifte af online læringsmuligheder for offentlige og private skoleelever. Dens omfattende katalog indeholder mere end 240 kurser i emner som matematik, videnskab, samfundsfag og sprogkunst. Onlineskoler og klasser giver forældre mere kontrol over, hvordan deres børn lærer, hvilket gør onlineuddannelse til et godt alternativ for studerende, der har svært ved at nå deres potentiale i deres nuværende skoler.

Leave a comment

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.