New Yorkin kaupungin koulujen Tutkimusallianssin uusi tutkimus osoittaa, että oppimisympäristöillä on merkittävä rooli opiskelijoiden menestymisessä. Useimmat kasvattajat ovat epäilleet tätä vuosikymmeniä, ja nyt heillä on näyttöä siitä, että koulut voivat mahdollisesti nostaa oppilassuorituksia parantamalla oppimisympäristöään.

oppimisympäristön vaikutus opiskelijoiden menestykseen

on järkevää, että opiskelijat pärjäisivät paremmin, kun he oppivat myönteisessä ympäristössä. Loppujen lopuksi useimmat ihmiset ovat yhtä mieltä siitä, että jotkut ympäristöt ovat suotuisampia oppimisen ja akateemisen suorituskyvyn. Hiljaisessa, rauhallisessa huoneessa kokeen suorittava opiskelija pärjää lähes varmasti paremmin kuin äänekkäässä, kaoottisessa huoneessa samaa koetta suorittava opiskelija.

vain siksi, että jossain on järkeä, ei kuitenkaan tarkoita, että kasvattajilla ja päättäjillä olisi tarvitsemaansa tietoa, jotta he voisivat tehdä parempia päätöksiä, jotka auttavat opiskelijoita saavuttamaan tavoitteensa. Nyt kun tämä tutkimus on paljastanut, miten tietyt tekijät vaikuttavat opiskelijoihin, kasvattajat voivat alkaa tehdä muutoksia, jotka parantavat oppimisympäristöjä.

tutkimus osoittaa myös, kuinka paljon ympäristöillä on vaikutusta opiskelijoiden menestykseen. Sen tulokset osoittavat, että positiivisissa ympäristöissä opiskelevat saavat tehokkaasti puolitoista kuukautta enemmän matematiikan opetusta kuin huonoissa oppimisympäristöissä opiskelevat.

sama tutkimuspaperi osoittaa, että positiiviset oppimisympäristöt voivat pienentää opettajien vaihtuvuutta 25 prosenttia. Tämä on merkittävää, koska opettajien vaihtuvuus on ollut yhteydessä kustannusten kasvuun ja heikkoon oppilasmenestykseen. Koulut, jotka tarjoavat parempia ympäristöjä, toisin sanoen, voisivat mahdollisesti saavuttaa paremman menestyksen ja käyttää vähemmän rahaa.

opiskelijoiden menestystä tukevat tekijät

tutkijat joutuvat ottamaan huomioon paljon muuttujia mitatessaan oppimisympäristöjen vaikutusta opiskelijoihin. Tässä tutkimuksessa keskitytään useisiin keskeisiin tekijöihin, kuten:

  • turvallisuus ja järjestys
  • opettajasuhteet ja yhteistyö
  • akateemiset odotukset
  • johtajuus ja ammatillinen kehitys

oppilailla, jotka käyvät turvallisia kouluja, joissa heidän odotetaan muodostavan myönteisiä suhteita opettajiinsa ja ikätovereihinsa, on huomattava etu verrattuna oppilaisiin, jotka käyvät koulua ilman näitä hyödyllisiä ominaisuuksia.

Toivottavasti tämä uusi tutkimus kannustaa yhä useampia kasvattajia ja päättäjiä pohtimaan kouluympäristöjen merkitystä. Valitettavasti olemassa olevien ongelmien ratkaisemiseen ei ole helppoja ratkaisuja. Pelkästään sen tietämisen, mitkä tekijät ovat kaikkein tärkeimpiä, pitäisi kuitenkin helpottaa koulujen myönteisten muutosten omaksumista.

mitä vanhemmat voivat tehdä

sillä välin vanhemmat voivat käyttää tätä tietoa rakentaakseen parempia oppimisympäristöjä kotiin. Vanhemmat voivat esimerkiksi havaita, että heidän lapsensa menestyvät paremmin opinnoissaan, kun heidän kotinsa tarjoaa:

  • Hiljaiset, järjestetyt tilat opiskeluun
  • korkeammat akateemiset odotukset
  • mahdollisuudet tutustua uusiin aineisiin ja tavata uusia ihmisiä

Verkko-opiskelu voi myös tarjota tehokkaan ympäristön, joka kannustaa parempaan koulumenestykseen. Kun oppilaat oppivat verkossa, heidän ei tarvitse huolehtia luokkahuoneen häiriötekijöistä. Tarvitaan vain yksi häiritsevä lapsi, joka aiheuttaa ongelman koko oppilasluokalle-jotain, minkä kanssa verkko-oppijoiden ei tarvitse kamppailla.

K12 tarjoaa laajan valikoiman verkko-opiskelumahdollisuuksia julkis-ja yksityiskoululaisille. Sen laaja luettelo sisältää yli 240 kurssia aiheista, kuten matematiikka, tiede, yhteiskuntaoppi, ja kieli arts. Verkkokoulut ja luokat antavat vanhemmille enemmän valtaa siihen, miten heidän lapsensa oppivat, joten verkko-opetus on erinomainen vaihtoehto oppilaille, joilla on vaikeuksia saavuttaa potentiaalinsa nykyisissä kouluissa.

Leave a comment

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.