Paul A. Kirschner (1951) a Holland Nyílt Egyetem kiváló egyetemi professzora, valamint az oktatás vendégprofesszora, különös hangsúlyt fektetve a tanulásra és a tanárképzésben való interakcióra az Oulu Egyetemen, Finnországban, ahol tiszteletbeli doktorátust is kapott (doctor honoris causa). Korábban az oktatáspszichológia professzora és a Holland Nyílt Egyetem Welten Intézet, tanulási, oktatási és technológiai Kutatóközpontjának hatékony, hatékony és élvezetes tanulási környezetek (FEEEL) programigazgatója volt. Nemzetközileg elismert szakértő az oktatáspszichológia és az oktatástervezés területén. Az American Educational Research Association és a Holland Institute for Advanced Study in the Humanities and Social Science tudományos munkatársa. 2010-2011-ben az International Society for the Learning Sciences (ISLS) elnöke volt, mind az ISLS CSCL Igazgatóságának, mind a Társaság Végrehajtó Bizottságának tagja, valamint az AERA tudományos munkatársa (az első európai, aki megkapta ezt a megtiszteltetést). Jelenleg a hollandiai egyetemi számítástechnikai létesítményekért Alapítvány (SURF WTR) Tudományos Műszaki Tanácsának tagja, tagja volt a holland oktatási Tanácsnak, és mint ilyen, az oktatási miniszter tanácsadója volt (2000-2004). A Journal of Computer Assisted Learning főszerkesztője, a Computers in Human Behavior társszerkesztője, és két nagyon sikeres könyvet adott ki: tíz lépés a komplex tanuláshoz (jelenleg második átdolgozott kiadásában, Koreában és Kínában lefordítva/kiadva) és Urban Legends about Learning and Education. Két másik könyvet is szerkesztett (visualizing Argumentation és What we know about CSCL). Szakterületei közé tartozik az interakció a tanulásban, az együttműködés a tanulásért (számítógéppel támogatott kollaboratív tanulás) és a tanulás szabályozása.

Leave a comment

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.