um novo estudo da Research Alliance for New York City Schools mostra que os ambientes de aprendizagem desempenham um papel significativo no sucesso dos alunos. A maioria dos educadores suspeita disso há décadas, e agora eles têm evidências mostrando que as escolas podem potencialmente elevar o desempenho dos alunos, melhorando seus ambientes de aprendizagem.

a influência do ambiente de aprendizagem no sucesso dos alunos

faz sentido que os alunos se saiam melhor quando aprendem em ambientes positivos. Afinal, a maioria das pessoas concordaria que alguns ambientes são mais propícios ao aprendizado e ao desempenho acadêmico. Um aluno fazendo um teste em uma sala tranquila e pacífica quase certamente fará melhor do que um aluno fazendo o mesmo teste em uma sala alta e caótica.

só porque algo faz sentido, no entanto, não significa que educadores e formuladores de políticas tenham as informações de que precisam para tomar melhores decisões que ajudarão os alunos a atingir seus objetivos. Agora que este estudo revelou como certos fatores afetam os alunos, os educadores podem começar a fazer mudanças que melhorarão os ambientes de aprendizagem.

o estudo também mostra quanta influência os ambientes têm no sucesso dos alunos. Seus resultados mostram que os alunos que aprendem em ambientes positivos recebem efetivamente um mês e meio mais instrução matemática do que aqueles em ambientes de aprendizagem pobres.

o mesmo trabalho de pesquisa mostra que ambientes de aprendizagem positivos podem diminuir a rotatividade de professores em 25%. Isso é significativo porque a rotatividade de professores tem sido associada ao aumento de custos e ao fraco desempenho dos alunos. As escolas que oferecem melhores ambientes, em outras palavras, podem atingir níveis mais altos de sucesso, gastando menos dinheiro.

fatores que apoiam o sucesso do aluno

os pesquisadores precisam considerar muitas variáveis ao medir o efeito dos ambientes de aprendizagem nos alunos. Este estudo enfoca vários fatores-chave, incluindo:

  • a Segurança e a ordem
  • Professor de relações e colaboração
  • expectativas Acadêmicas
  • Liderança e desenvolvimento profissional

os Alunos que frequentam escolas seguras, onde são esperados para formar um bom relacionamento com seus professores e colegas têm uma notável vantagem sobre os estudantes que frequentam escolas sem estas características vantajosas.Espero que esta nova pesquisa incentive mais educadores e formuladores de políticas a reconsiderar a importância dos ambientes escolares. Infelizmente, não há soluções fáceis para resolver problemas preexistentes. Simplesmente saber quais fatores mais importam, no entanto, deve tornar mais fácil para as escolas adotarem mudanças positivas.

o que os pais podem fazer

enquanto isso, os pais podem usar essas informações para construir melhores ambientes de aprendizagem em casa. Por exemplo, os pais podem achar que seus filhos têm um melhor desempenho acadêmico quando suas casas fornecem:

  • espaços silenciosos e organizados para estudar
  • expectativas acadêmicas mais altas
  • oportunidades para explorar novos assuntos e conhecer novas pessoas

o aprendizado on-line também pode oferecer um ambiente eficaz que incentiva um melhor desempenho acadêmico. Quando os alunos aprendem on-line, eles não precisam se preocupar com distrações em sala de aula. É preciso apenas uma criança disruptiva para causar um problema para toda uma classe de alunos—algo que os alunos on-line não precisam enfrentar.

K12 oferece uma ampla gama de oportunidades de aprendizagem on-line para estudantes de escolas públicas e privadas. Seu extenso catálogo inclui mais de 240 cursos em disciplinas como Matemática, Ciências, Estudos Sociais e Artes da linguagem. As escolas e aulas on-line dão aos pais mais controle sobre como seus filhos aprendem, tornando a educação on-line uma ótima alternativa para os alunos que têm dificuldade em atingir seu potencial em suas escolas atuais.

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