deficitele Cognitive au fost studiate pe larg. Există o serie de deficite cognitive de etiologie recunoscută și există multe tipuri de deficite cognitive de etiologie incertă. Dar etiologia inteligenței înalte și a geniului a fost rar studiată folosind o metodă științifică controlată. Ce diferențe există între creierul indivizilor care au niveluri ridicate de inteligență în comparație cu indivizii care au inteligență normală?

Ce Este Inteligența?

desigur, definiția inteligenței în sine nu este o definiție în întregime fermă. Există inteligență academică, geniu artistic, inteligență socială și inteligență emoțională, pentru a numi doar câteva fațete ale abilităților cognitive recunoscute în rândul ființelor umane. Chiar și inteligența academică poate fi împărțită în domenii precum abilitatea analitică, înțelegerea citirii și rezolvarea problemelor.

cu toate acestea, există o comunitate generală între diferitele categorii de inteligență prin faptul că oamenii care sunt considerați extrem de inteligenți sunt în general capabili să folosească acea inteligență pentru a naviga în provocările vieții, în timp ce indivizii considerați a avea orice tip de deficit cognitiv au, în general, dificultăți în navigarea sarcinilor sociale sau practice necesare pentru a gestiona viața de zi cu zi. Astfel, în timp ce un test IQ este departe de a fi un barometru perfect al abilităților cognitive, acesta măsoară capacitatea unui individ de a rezolva anumite tipuri de probleme analitice scrise în comparație cu colegii. Studiile științifice care analizează activitatea creierului persoanelor cu scoruri IQ ridicate pot oferi o perspectivă utilă asupra a ceea ce face „inteligența”.”

studii de cercetare care evaluează creierul oamenilor inteligenți

câteva studii de cercetare interesante arată că persoanele care au un IQ peste un nivel mediu folosesc diferite regiuni ale creierului în timp ce rezolvă sarcini decât persoanele cu scoruri IQ medii. Unul dintre studiile anterioare, din Slovenia, a arătat că persoanele care aveau un IQ peste 127 (clasificate ca fiind extrem de inteligente) erau mai capabile să folosească mai eficient diferite regiuni ale creierului atunci când rezolvau SARCINI. Un alt studiu de cercetare, câțiva ani mai târziu, a arătat rezultate similare cu participanții care au avut un IQ peste 124. De această dată, participanții au fost rugați să rezolve probleme analitice, precum și să identifice emoțiile. Indivizii extrem de inteligenți au folosit o altă parte a creierului pentru a rezolva aceste sarcini decât participanții care aveau inteligență normală, medie.

ce înseamnă asta?

beneficiul acestui tip de informații nu constă în blocarea oamenilor în etichete de „inteligent” sau „nu inteligent”, pe baza activității creierului lor. Beneficiul studierii activității creierului indivizilor extrem de inteligenți constă în deblocarea modurilor în care oamenii cu inteligență normală, sau chiar mai important, oamenii care au probleme în navigarea provocărilor vieții, se pot antrena, învăța sau deveni mai calificați cognitiv pentru a putea îndeplini sarcinile vieții într-un mod mai eficient. Dacă este posibil ca exercițiile cognitive să-i învețe pe oameni cum să rezolve mai eficient provocările cognitive, sociale sau emoționale, atunci deficitele înnăscute ale inteligenței pot fi depășite pentru a oferi oamenilor un avantaj în viață.

cum ați aborda ideea antrenamentului cerebral pentru a depăși deficitele cognitive pentru pacienții dumneavoastră?

Jausovec n, Jausovec K. activitatea creierului Spațiotemporal legată de inteligență: un studiu de tomografie electromagnetică a creierului cu rezoluție scăzută. Brain Res Cogn Brain Res. 2003 Aprilie; 16 (2): 267-272.

Jausovec N, Jausovec K. Diferențe în densitatea curentului EEG legate de inteligență. Brain Res Cogn Brain Res. 2001 Aug; 12 (1):55-60.

Neubauer AC, Fink A. inteligența și eficiența neuronală. Neurosci Biobehav Rev. 2009 Iulie; 33 (7):1004-1023.

Leave a comment

Adresa ta de email nu va fi publicată.