un nou studiu realizat de Research Alliance for New York City Schools arată că mediile de învățare joacă un rol semnificativ în succesul elevilor. Majoritatea educatorilor au suspectat acest lucru de zeci de ani, iar acum au dovezi care arată că școlile pot ridica realizările elevilor prin îmbunătățirea mediilor lor de învățare.

influența mediului de învățare asupra succesului elevilor

are sens că elevii s-ar descurca mai bine atunci când învață în medii pozitive. La urma urmei, majoritatea oamenilor ar fi de acord că unele medii sunt mai favorabile învățării și performanței academice. Un student care susține un test într-o cameră liniștită și liniștită se va descurca aproape sigur mai bine decât un student care susține același test într-o cameră zgomotoasă și haotică.

doar pentru că ceva are sens, totuși, nu înseamnă că educatorii și factorii de decizie politică au informațiile de care au nevoie pentru a lua decizii mai bune care îi vor ajuta pe elevi să își atingă obiectivele. Acum că acest studiu a dezvăluit modul în care anumiți factori afectează elevii, educatorii pot începe să facă schimbări care vor îmbunătăți mediile de învățare.

studiul arată, de asemenea, cât de multă influență au mediile asupra succesului elevilor. Constatările sale arată că elevii care învață în medii pozitive primesc efectiv o lună și jumătate mai multe instrucțiuni matematice decât cei din medii de învățare slabe.

aceeași lucrare de cercetare arată că mediile de învățare pozitive pot reduce cifra de afaceri a profesorilor cu 25%. Acest lucru este semnificativ, deoarece cifra de afaceri a profesorilor a fost legată de creșterea costurilor și de rezultatele slabe ale elevilor. Școlile care oferă medii mai bune, cu alte cuvinte, ar putea atinge niveluri mai ridicate de succes, cheltuind în același timp mai puțini bani.

factorii care susțin succesul elevilor

cercetătorii trebuie să ia în considerare o mulțime de variabile atunci când măsoară efectul mediilor de învățare asupra elevilor. Acest studiu se concentrează pe mai mulți factori cheie, printre care:

  • siguranță și ordine
  • relații și colaborare cu profesorii
  • așteptări academice
  • Leadership și dezvoltare profesională

elevii care frecventează școli sigure unde se așteaptă să formeze relații pozitive cu profesorii și colegii lor au un avantaj notabil față de elevii care frecventează școli fără aceste trăsături benefice.

sperăm că această nouă cercetare va încuraja mai mulți educatori și factori de decizie politică să reconsidere importanța mediilor școlare. Din păcate, nu există soluții ușoare pentru rezolvarea problemelor preexistente. Cu toate acestea, simpla cunoaștere a factorilor care contează cel mai mult ar trebui să faciliteze adoptarea de către școli a unor schimbări pozitive.

ce pot face părinții

între timp, părinții pot folosi aceste informații pentru a construi medii de învățare mai bune acasă. De exemplu, părinții pot constata că copiii lor au performanțe academice mai bune atunci când casele lor oferă:

  • spații liniștite, organizate pentru a studia
  • așteptări academice mai mari
  • oportunități de a explora noi subiecte și de a întâlni oameni noi

învățarea Online poate oferi, de asemenea, un mediu eficient care încurajează performanțe academice mai bune. Când elevii învață online, nu trebuie să-și facă griji cu privire la distragerile din clasă. Este nevoie de un singur copil perturbator pentru a provoca o problemă pentru o întreagă clasă de elevi—ceva cu care elevii online nu trebuie să se confrunte.

K12 oferă o gamă largă de oportunități de învățare online pentru elevii din școlile publice și private. Catalogul său extins include peste 240 de cursuri la discipline precum matematică, știință, studii sociale și Arte lingvistice. Școlile și cursurile Online oferă părinților mai mult control asupra modului în care învață copiii lor, făcând educația online o alternativă excelentă pentru elevii care au dificultăți în atingerea potențialului lor în școlile actuale.

Leave a comment

Adresa ta de email nu va fi publicată.